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各區(qū)（新區(qū)）教育行政部門，各市屬中職學校、市局直屬學校：

　　為切實做好2020年秋季學期中小學校的學生資助工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：

　　一、提高政治站位，加強組織領導，提升學生資助服務水平

　　各區(qū)（含新區(qū)，下同）和學校應切實提高政治站位,進一步確保從制度上保障國家學生資助政策100%覆蓋建檔立卡、受疫情和自然災害等影響而導致臨時困難等家庭經(jīng)濟困難學生，堅決完成扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)和疫情防控中的學生資助任務。

　　各區(qū)和各學校應強化政治擔當，進一步加強學生資助工作組織領導，整合現(xiàn)有資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學籍、學生資助、財務、學生管理、教務、德育、群團、信息化（含各區(qū)教辦）等相關部門的工作關系，建立健全學生資助機構和學生資助崗位職責，保持其工作人員穩(wěn)定（附件1）。各學校應將學生資助列入窗口服務內(nèi)容，公布學生資助服務電話，進一步提升學生資助服務水平。

　　二、科學組織，嚴格審核，全面落實學生資助政策

　　（一）廣泛宣傳。各區(qū)和各學校應多渠道、多形式開展學生資助政策宣傳工作，務必將學生資助政策宣傳至每位學生，并開展全員的學生家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查（附件2），保障政策實施和資助對象精準，同時積極做好學生資助輿情應對工作。

　　（二）逐一核實。教育部每周六通過全國學生資助管理信息系統(tǒng)（網(wǎng)址：http://xszz.edugd.cn，以下簡稱全國資助系統(tǒng)，下同）將建檔立卡、城鄉(xiāng)低保、特困救助供養(yǎng)、孤兒和殘疾等五類重點保障學生名單，根據(jù)學籍下發(fā)至各區(qū)和各學校，各區(qū)和各學校務必逐一按《學生資助核實與受理工作明細臺賬表》（附件3）格式規(guī)范，如實記錄核實情況，對經(jīng)核實的重點保障學生應100%落實國家學生資助政策。

　　經(jīng)核實為非重點保障學生、非本校學生、學生或其監(jiān)護人因個人原因未向?qū)W校申報國家資助的，學校應將相關通訊記錄、學籍記錄、考勤記錄等，或?qū)W生監(jiān)護人簽字的材料等存檔備查。

　　（三）認真組織申報和審核。秋季學期為本學年度的全學年資助申報評審學期，10月31日前，完成以下學生資助項目評審：

　　1.中等職業(yè)學校：國家獎學金、國家助學金、國家免學費、深圳市特困生學生服費資助。

　　其中9月18日前，完成2020年中等職業(yè)教育國家獎學金評委推薦和特別優(yōu)秀學生調(diào)查工作（附件4）。

　　2.普通高中學校：國家助學金、建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生免學費、深圳市特困生學生服費資助。

　　3.義務教育階段學校：義務教育困難學生生活補助（廣東省戶籍的建檔立卡學生生活補助由戶籍地發(fā)放）、深圳市特困生學生服費資助。

　　自本學期起，我市按《廣東省教育廳關于進一步做好義務教育家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的通知》文件精神，將初中非寄宿生生活補助提高至每生每年750元，其他項目資助標準不變。

　?。ㄋ模┦苤鷮W生名單及時100%錄入。10月31日前，各區(qū)和各學校應將受助學生名單錄入到全國學生資助系統(tǒng)，并完成審核（暫無學籍新生可延后至11月30日）。同時，完成全國資助系統(tǒng)的“國家資助”模塊的“建檔立卡學生未資助原因”填寫。

　　學校資助和社會資助的受助學生名單，亦應100%錄入到全國資助系統(tǒng)，并應于12月20日前完成。

　　（五）及時發(fā)放。全市統(tǒng)一按學生學籍所在地落實學生資助政策和經(jīng)費，11月30日前，各區(qū)和各學校應完成第一批受助學生資助資金發(fā)放；學期結束前，落實全部受助學生資助資金發(fā)放。

　　中職和普高國家助學金，原則上通過“中職學生資助卡”和“普通高中學生資助卡”發(fā)放。義務教育階段的資助資金，原則上通過銀行卡發(fā)放，并可發(fā)放至監(jiān)護人銀行卡賬號。因無法辦理銀行卡等特殊原因確需發(fā)放現(xiàn)金的，按學校隸屬關系報同級學生資助核準后予以發(fā)放。學生服資助發(fā)放實物的，應確保及時。

　　中職學校對符合免學費政策條件的學生，入學時應直接免收學費，不得先收后退。普通高中學校對能提供有效的建檔立卡材料、城鄉(xiāng)低保證件和學生本人殘疾證等的，應一律予以緩交學費；待財政補助資金到位后，補助資金直接發(fā)放給學生的，則由學生向?qū)W校補交學費；補貼給學校的，則學校不得再收取學生學費。

　　各學校要加強學費減免的票據(jù)管理，統(tǒng)一執(zhí)行憑票據(jù)退費，不收費則不開立票據(jù)。

　?。┩瓿蓮V東省建檔立卡學生在校確認工作。11月11-15日，各區(qū)和各學校應在全國資助系統(tǒng)開展廣東省建檔立卡學生在校確認工作，核實為本校學籍的全日制在校學生的，在系統(tǒng)確認“在?！保缓藢崬榉窃谛５?，在系統(tǒng)確認“不在?！?，同時詳細注明不在校原因（屬轉學外校，應注明轉入學校），并及時更新全國學籍系統(tǒng)信息。

　?。ㄆ撸┳龊脵n案管理工作。學校應將學生歷年提交的資助申請材料匯總整理“一人一冊”，跟隨學生、編號存檔，做到“一人一檔”。

　　申請表、有效期短的證明和證件，每次申請均需提交和更新，其中證明的有效期一般為六個月、低保證一般每六個月需民政部門審批一次；有效期長的證件，如戶口簿、身份證、殘疾證等，在有效期內(nèi)，只需提交一份；本學期教育部和省教育廳通過全國資助系統(tǒng)下發(fā)的五類重點保障學生，上一個學期（2020年春季學期）已提交證明材料的，本學期（8月31日前）在有效期內(nèi)的可繼續(xù)沿用而無需重復提交，但學校需要將本學期五類重點保障學生名單的全國資助系統(tǒng)頁面分類打印存檔。

　　各區(qū)和各學校將根據(jù)全員的學生家庭經(jīng)濟情況調(diào)查結果、學生申報資助的主管部門審核結果，回復各地來函來電，并做好存檔工作，不再采用《深圳市學生受資助情況回復格式規(guī)范（來函回復）》。

　　三、統(tǒng)籌推進資助育人工作，做好困難學生的幫扶關愛

　　各區(qū)和各學校應把資助育人與思想政治教育相結合，與各類教育教學活動相結合，培養(yǎng)學生樹立社會主義核心價值觀，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，幫助家庭經(jīng)濟困難學生勵志成長成才，激勵優(yōu)秀學生追求進步。

　　各區(qū)和各學校要完善家校聯(lián)系制度，建立教師與家庭經(jīng)濟困難學生結對幫扶制度，加強對家庭經(jīng)濟困難學生的學習指導和人文關懷，適度對其進行心理輔助，為因疫情和自然災害等導致困難產(chǎn)生的心理壓力、急需情緒緩解的學生提供心理支持和援助，確保學生的身心健康。對于因疫情影響和突發(fā)變故等造成監(jiān)護缺失的學生，學校要做好其情緒疏導和救助幫扶工作。

　　對于本人或家人感染疫病或受疫情影響、遭受自然災害和突發(fā)變故的（含監(jiān)護缺失的）家庭經(jīng)濟困難學生，學校要在落實國家資助政策的基礎上，再給予適當?shù)呐R時生活補助或救助，確保他們的正常學習生活。

　　四、全面開展“學生資助數(shù)據(jù)質(zhì)量提升”專項行動

　　根據(jù)教育部全國學生資助管理中心《關于開展“學生資助數(shù)據(jù)質(zhì)量提升”專項行動的通知》（教助中心〔2020〕53號）文件要求，各區(qū)和各學校要進一步完善全國資助系統(tǒng)操作人員的備案和授權使用制度，加強全國資助系統(tǒng)操作人員培訓，按照“先培訓考核、后備案上崗”的要求，進一步提升學生資助數(shù)據(jù)質(zhì)量及資助工作精準化水平，全面開展“學生資助數(shù)據(jù)質(zhì)量提升”專項行動，努力實現(xiàn)“3個100%”和“3個零誤差”。

　　“3個100%”，即各級各類學校100%納入全國資助系統(tǒng)管理，各級各類資助項目100%納入全國資助系統(tǒng)管理，各級各類資助信息100%填報。

　　“3個零誤差”，即全國資助系統(tǒng)中在校生數(shù)據(jù)與實際在校生數(shù)據(jù)之間“零誤差”，全國資助系統(tǒng)中困難學生數(shù)據(jù)與實際認定困難學生數(shù)據(jù)之間“零誤差”，全國資助系統(tǒng)中資助數(shù)據(jù)與實際資助數(shù)據(jù)之間“零誤差”。

　　各區(qū)和各學校應為全國資助系統(tǒng)應用提供良好的計算機硬件和軟件等條件保障，確?！皩W生資助數(shù)據(jù)質(zhì)量提升”專項行動見成效。

　　特此通知。

　　附件：1.深圳市學生資助工作機構及人員信息備案表

　　2.深圳市中小學校學生家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查表（樣式）

　　3.學生資助核實與受理工作明細臺賬表（樣式）

　　4.中等職業(yè)教育國家獎學金評委推薦和特別優(yōu)秀學生調(diào)查表（樣式）

　　5.深圳市中等職業(yè)學校學生資助申請指南及系列報表（2020）

　　6.深圳市普通高中學校學生資助申請指南及系列報表（2020）

　　7.深圳市義務教育學校學生資助申請指南及系列報表（2020）

　　8.《關于開展“學生資助數(shù)據(jù)質(zhì)量提升”專項行動的通知》（教助中心〔2020〕53號）

深圳市教育局

2020年9月1日